现代社会是一个工作压力大、异常快节奏的社会。手机、电视、电脑以及其他天天围绕在我们身边的娱乐或者资讯，其实都是人为的支撑物。我们常常在刷自媒体带来的短视频，享受着它们带来的快感和信息。它们会让我们觉得自己在动脑，因为我们对这样的刺激做出反应。但是这些外界刺激我们的力量毕竟是有限的。像药品一样，一旦习惯了之后，需要的量就会越来越大。到最后，这些力量就只剩下一点点，甚至毫无作用。这个时候，如果没有内在的生命力量，我们的智力、品德与心灵就会停止成长。但是我们还年轻，我的后半生还有很长的一段路要走，如果当我停止成长的时候，也就迈向了死亡。我怎么能在迈向死亡的时候，却告诉孩子读书的重要性？
一提到“四书五经”，你会想到什么？我想说，如果你真正去了解四书五经的话，就知道他们是一笔古人留给我们的精神财富。今天我们来聊一聊《大学》。
【明确“四书”是什么】
谈《大学》之前，我们先来科普下什么是四书？
四书：指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等四部儒家经典；五经：指《尚书》、《诗经》、《易经》、《礼记》、《春秋》五部儒家经典（我们简称：诗书礼乐易春秋）泛指儒家经典著作或封建时代的正统文化。
也许有人会说四书五经的不是，但实际上儒家经典一直都是中华民族传统文化的精品。尽管历史上出现的“焚书坑儒”，出现过这样那样的原因遭受过破坏或断层，但是秦始皇期间，儒家经典却被保存了下来，说明老祖宗都觉得它确实是经典，是中华传统文化的重要组成部分，并且得到了保留和延续。
《大学》和《中庸》均出自《礼记》，而《礼记》是古代一部分重要的汉民族典章制度书籍，相传作者是曾参，它里面的《大学》所指的大学，实质不是我们现在所说的“大学”，指的是大学问、人世间最重要的学问。我们平时所说的“修身、齐家、治国平天下。”就是出自于《大学》。
人生在世的意义是什么？也许，《大学》在开篇，就用三个纲领告诉我们“明明德，在亲民，在于止于至善。”，然后它给出了八个逐个递进又相互包含的条目告诉我们实现的方法：“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”
大学之道，其实更多的是人生之道。中国传统哲学对于生命的思考，它的功用是在于提高心灵的境界，打开自己的格局。修养的方法在于“三省吾身”、“返求诸己”，因为世间的人，都会有缺点，和孩子的错题一样，只要知错能改就可以了，每天进步一点，日积月累终将看见越来越棒的你、越来越棒的孩子。
“心如止水，纯净透明”更是给我们带来人生的一种静悟，在这个纷繁嘈杂的世界，“万物有理，四时有序”，格物致知——考究事情的性理，要搞清楚事物和人的本质和规律。不管是工作、家庭、甚至是孩子的学习都有其特定的轨道和规律，当你读过《大学》这章后，会有一种：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，这样一份从容与安适，怎能在陪娃写作业的时候情绪不稳定？怎能在他/她分数难看时暴跳如雷？
“正人先正己”，是古人的做人原则。要想成功就得从实际出发，脚踏实地一步一个脚印，尊重规矩法则，心中有敬畏之心。与孩子相处的时候，也可以想一想，“我凭什么要求他/她必须做到完美？我自己都不完美！他/她在写作业的时候，我是不是也在以身作则地全身心投入工作或者学习？亦或是他/他在写作业，我在刷手机？”此处深有体会，因为我在陪娃写作业的时候也会不由自主地拿手机，然后娃发现了就会不平衡。
纵观《大学》，由近及远地从个人谈到国家与天下。更多地谈论的是个人的修养。正所谓“君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”对我们大多数人、甚至我们的孩子，都只是万物众生中最普通的一员，终其一生也都是平淡度过，接受不完美的自己和孩子，在合适的环境中，找准大家的位置，正确定位彼此，活出属于自己的亮丽人生。
共勉！